EL CIERRE DE LA SECUENCIA DE MICA. LAS HABILIDADES COGNITIVAS DESARROLLADAS.

 Cerramos la secuencia de Mica. Advertimos la evolucion de la propuesta en relación a las habilidades cognitivas que se desean desarrollar, la significatividad de las actvidades propuestas y su conexión con el contexto de vida de los estudiantes. La búsqueda de evidencias a partir de las diferentes formas de producción y socialización de los aprendizajes permite que el proceso de retroalimentación formativa se produzca en la clase naturalmente. Leemos?





















Comentarios

Entradas más populares de este blog

EL TRABAJO DEL DIRECTOR Y EL SUPERVISOR EN LA GESTION Y EL GOBIERNO INSTITUCIONAL

LAS TRAYECTORIAS EDUCATIVAS NO ENCAUZADAS. UN DESAFIO A RESPONDER EN EL AULA.

CONSIGNAS AUTÉNTICAS... ¿CÓMO?