¡A ESTA ALTURA DEL AÑO… SECUENCIAS CLARAS Y PLANIFICACION FLEXIBLE! Una planificación flexible esta abierta a los cambios, atenta al contexto, al grupo de estudiantes con sus características; que interpelan nuestras practicas a través de la reflexión. Esta revisión de mitad de año amerita poner en marcha el análisis sobre lo conseguido, lo que se debe mejorar y lo que resta por construir en el aula. La planificación es una construcción que no esta finalizada ya que se construye previamente a la situación de enseñanza y orienta las propuestas a realizar en las aulas, durante todo el año. Las planificaciones que surgen de problemas situados, requieren de docentes atentos a los que sucede en el contexto, que convoquen a sus estudiantes y sus intereses, que valoran la construcción compartida del conocimiento y se proponen ofrecer sus experiencias significativas de aprendizaje. Se trata de promover situaciones de enseñanza con sentido para los estudiantes. Supone “hacer tesis”...